• 19 kwietnia uczniowie klasy 4a wraz z wychowawcami udali się na odkrywanie tajemnic zawartych w dziełach sztuki, znajdujących się w Muzeum Narodowym. Jednak zanim zabawiliśmy się w detektywów, czekało nas jeszcze jedno zadanie…Każdy uczeń podążał od Bramy Wyżynnej, ulicą Długą do Bramy Zielonej i odszukiwał ukrytych zabytków, ulic znajdujących się na trasie zwiedzania, a następnie zaznaczał je na planie Starego Miasta Gdańska. Zabawa przysporzyła dużo radości, dlatego po wysiłku umysłowym, nadszedł i czas na piknik. Posileni, zwarci i gotowi wszyscy ruszyliśmy na zajęcia do Muzeum Narodowego. Zajęcia wykonywane w grupach, tak pochłonęły naszych uczestników, że nie wiadomo kiedy nastąpił koniec. Bez wątpienia zajęcia przybliżyły uczniom  malarstwo gdańskie, flamandzkie, holenderskie oraz historię samego budynku, w którym od 1872 roku mieści się Muzeum Narodowe.

    Klaudia Kozłowska, Milena Banasiewicz

  • W niedzielę 15 kwietnia 2018r. nasi uczniowie doskonale bawili się w POZYTYWNEJ STREFIE KIBICOWANIA podczas imprezy 4. Gdańsk Maraton. Gorąco dopingowali wszystkich biegaczy na 33 km maratonu.

     
     
     
  • 10 kwietnia po raz pierwszy w salce SPInKi - salce obywatelskiej, odbyły się  rozgrywki gier planszowych. Uczniowie z klas 7b, 7d i 7e mieli okazję pograć i lepiej się poznać.
    Korzystając z możliwości dofinansowania dwóch projektów z funduszu młodzieżowego powstało miejsce, w którym Nasi uczniowie będą mogli spędzać wolny czas inaczej jak dotychczas.
    W czasie długich przerw zapraszamy wszystkich zainteresowanych do salki obywatelskiej tam czeka Was super zabawa.


    Opiekun projektu
    Aneta Kramek

  • We czwartek (05.04.2018r.) odbył się III etap Ogólnopolskiego Konkursu  Historycznego: „Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego w latach 1887-1922. O Niepodległość i granice Rzeczypospolitej”. Miło mi poinformować, że startujący w etapie wojewódzkim, nasi młodzi historycy: Wojciech Brodzki  z kl. VI d i Jakub Grot z kl. VI a zostali laureatami konkursu!  Jednocześnie Wojewódzka Komisja Konkursowa zakwalifikowała do IV etapu ogólnopolskiego 2 uczniów z największą liczbą punktów. Wśród nich znalazł się nasz uczeń Wojciech Brodzki, który w czerwcu będzie reprezentował nasze województwo w Warszawie. To ogromny sukces! Gratuluję moim złotym medalistom!

    Agnieszka Banasiak

  • 4 marca 2018r. pan kapitan Waldemar Mieczkowski na spotkaniu z uczniami opowiadał o swojej miłości do morza i żeglarstwa. Przypomniał także sylwetkę naszego Patrona i przy dźwiękach gitary zaśpiewał znane i mniej znane szanty.

  • Dzień 2 kwietnia ONZ ustanowiło światowym dniem autyzmu. W naszej szkole obchodziliśmy go 28 marca. Chcąc pokazać, że jako społeczność szkolna nie jesteśmy obojętni, przyszliśmy na zajęcia ubrani na niebiesko. Na naszych korytarzach pojawiły się informacje oraz hasła opatrzone tematycznymi ilustracjami. W klasach integracyjnych odbyły się lekcje wychowawcze dotyczące zaburzeń ze spektrum autyzmu. Nasi uczniowie mieli okazję doświadczyć  w jaki sposób osoby z autyzmem odbierają świat. Niektóre z doświadczeń były niezwykle zaskakujące.
    Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie!

    Joanna Szymaniak

  • 28 marca uczniowie klasy 7a wcielili się w rolę nauczycieli języka angielskiego. Już tydzień wcześniej podzielili się zadaniami, których wykonanie było konieczne do przygotowania lekcji o tematyce wielkanocnej dla klasy 1d. Pierwszoklasiści mieli pracować metodą stacji, więc klasa 7a przygotowała salę przestawiając ławki. Po wejściu uczniów do sali odbył się pierwszy etap lekcji czyli prezentacja słownictwa. Następnie pierwszoklasiści losowali karteczki z imionami uczniów klasy 7a – w ten sposób zostali podzieleni na grupy, każdą z nich opiekował się inny „nauczyciel” z klasy 7a.   Wspólnie odwiedzili sześć stacji: grali w domino i memory, budowali wieżę ze słówek, układali puzzle, ćwiczyli pisownię nowo poznanych słów i kolorowali pisanki zgodnie z instrukcją. Zajęcia dostarczyły wiele pozytywnych emocji zarówno tym młodszym jak i starszym uczniom.

    Klaudia Kozłowska

  • Szkoła to nie tylko nauka, sprawdziany, ale także wspólne spędzanie czasu, integracja, zabawa. Wyszliśmy na zajęcia do Experymentu w Gdyn, uczestniczyliśmy w warsztatach chemiczno – fizycznych, „Stop przemocy”. Nasi uczniowie biorą udział w konkursach matematycznych, plastycznych, technicznych, rozwijających myślenie logiczne, kreatywność, uczestniczą w kółkach zainteresowań: ortograficznym, modelarskim, krajoznawczo – kulturalnym, chórze. Poza tym wspólnie obchodziliśmy dzień Chłopaka nocując z tej okazji w szkole, dzień Kobiet – jedząc w szkole pizze, czipsy i oglądając bajkę „Ruchomy zamek Hauru”. Spotkanie filmowe nie było naszym pierwszym. Przed wyjściem do kina na film Paddington 2, w szkole, po lekcjach przy popcornie i innych smakołykach obejrzeliśmy część pierwszą przygód tego niezwykłego misia.  Mikołajki dostarczyły nam wiele emocji, kto komu przygotował prezent na moment pozostało tajemnicą 😊, ale „Dziękuję” dla Mikołaja było bezcenne. Śpiewanie kolęd, dzielenie się opłatkiem, rozmowy o świątecznych zwyczajach w naszych domach, przy syto zastawionym klasowym stole wigilijnym, sprawiły, że nawet się nie obejrzeliśmy,  a już rozpoczęliśmy przerwę świąteczną. Mimo, że zima nie odpuszcza, my już poczuliśmy wiosnę…i to dosłownie. Na kilka dni sala 203 zamieniła się w hiacyntowe królestwo. Niby takie małe kwiatki, a dosyć, że pachną obficie, to jeszcze ich pielęgnowanie dostarczyło tyle radości. Podczas przerw potrafimy zagospodarować sobie czas w sposób szkolnie pożądany  – gry planszowe to jest to co nauczyciele dyżurujący lubią najbardziej. Jako wychowawcy jesteśmy dumni z naszych uczniów, także dlatego, że potrafią myśleć o innych, chętnie angażują się w akcje charytatywne, społeczne „marzycielska poczta”, „Skarpety nie do pary”, „Światowy Dzień Świadomości Autyzmu”, zbieranie nakrętek, kiermasze…No i nasza klasowa akcja – Class A is OK – czyli koszulkowe szaleństwo. Każdy z nas otrzymał w prezencie od rodziców czarną koszulkę z logo klasy, numerem i wybranym pseudonimem. Wszystkie szczegóły (kolor, wzór napisu, czcionka, hasło ) omawiane były na forum klasy i demokratycznie wybierane. Przy takiej gromadce nie było to łatwe, ale udało. Teraz dumnie możemy je nosić podczas wyjść pozaszkolnych, na lekcje wychowania fizycznego i w dniu bez mundurka. Wykup koszulek kosztował nie mało, dosyć że akcja podchody, w której nagrodą była koszulka, odbywała się w ciszy, co w naszej klasie nie zawsze jest łatwe 😊, to jeszcze trzeba było zdać mini - test z powiedzeń pani od języka angielskiego, ułożyć napisy z własnych ciał i ułożyć budowlę z klocków. Uwielbiamy wyzwania! Niedawno po raz pierwszy braliśmy udział w grze miejskiej w Parku Reagana. Korzystając z mapy odnajdywaliśmy miejsca, w których znajdowały się pytania dotyczące zwierząt Bałtyku. Mimo chłodu udało nam się ukończyć bieg z uśmiechem na twarzach, bo najważniejszy był wspólnie spędzony czas. By podzielić się zdobytą wiedzą przygotowaliśmy plakaty o mieszkańcach Morza Bałtyckiego, które mogliście podziwiać na poziomie 200. Co do przyszłości, to mamy mnóstwo planów, pomysłów i nie ulega wątpliwości, że z taką klasą, grupą uczniów pełną zapału i chęci osiągniemy RAZEM wiele pod względem dydaktycznym i społecznym.

    Wychowawcy klasy: Klaudia Kozłowska, Milena Banasiewicz

  • Dnia 28.03.2018 r. w naszej szkole odbył się Międzyszkolny Konkurs Piosenki Obcojęzycznej. W konkursie wzięło udział 10 uczniów z okolicznych szkół podstawowych. Młodzi artyści byli wspaniale przygotowani, co przełożyło się na bardzo wysoki poziom występów. Niezależne Komisja Konkursowa oceniała muzykalność, walory głosowe, poprawność językową oraz wrażenia artystyczne uczestników. Zwyciężczyniami  konkursu zostały:  Weronika W. i Maja D. ze Szkoły Podstawowej nr 1 w Gdańsku oraz Zuzanna T. ze Szkoły Podstawowej nr 43, drugie i trzecie miejsce zdobyły uczennice ze Szkoły Podstawowej nr 48 w Gdańsku. Głównym celem przyświecającym organizatorom jest propagowanie nauki języków obcych wśród młodzieży oraz promowanie aktywności twórczej. Konkurs pokazał, że uczniowie bardzo chętnie angażują się w muzyczne przedsięwzięcia i dlatego planowana jest jego kolejna edycja w przyszłym roku szkolnym.

    Organizatorzy:
    Joanna Anolik
    Marek Jasionowski

  • W sobotę 24 marca uczniowie z kółka kulturalno -€“ krajoznawczego pojechali do Kartuz. Najpierw zwiedzili stolicę Kaszub, a następnie wzięli udział w warsztatach malowania wydmuszek w Muzeum Kaszubskim. Miło, wesoło i kolorowo spędziliśmy przedświąteczną sobotę.

     

    Anna Kozioł i Anna Stąsiek

  • Kolorowe pisanki, zajączki, kurczaczki, koszyczki pełne słodyczy, a także młode zielone kiełki pszenicy w ozdobnych doniczkach. To i jeszcze więcej świątecznych drobiazgów, ubarwiających Wielkanoc, można było nabyć na kiermaszu zorganizowanym przez nauczycieli klas I – III z uczniami i przy ogromnym wsparciu rodziców. Co więcej – na miejscu trwały warsztaty, w czasie których rodzice, dziadkowie wraz z dziećmi tworzyli nowe ozdoby. Działanie uprzyjemniały słodkie wypieki, przygotowane przez rodziców.

    Warto było zaangażować się we współtworzenie Wielkanocnego Kiermaszu, bo cały uzyskany w ten sposób dochód zostanie przekazany na rzecz Tymka Gużewskiego, aby była możliwa kolejna operacja jego serca. Zabieg ten jest niezbędny, by chłopiec ten mógł żyć tak, jak jego rówieśnicy: uczyć się, bawić, odkrywać świat…

    Dziękujemy!

     

    Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

  • Klasa II C naszego gimnazjum, w ramach innowacji pedagogicznej, od września 2017 realizowała projekt edukacyjny „Atrakcje turystyczne Pomorza” w języku angielskim (pod kierunkiem p. Marka Jasionowskiego i p. Anny Badach) i niemieckim (pod kierunkiem p. Joanny Anolik i p. Moniki Lickiewicz). Uczniowie pracowali w 9 grupach przygotowując prezentacje na temat: geografii, przyrody, historii, kultury, obyczajów i wierzeń, atrakcji architektonicznych, legend, sławnych ludzi i regionalnych potraw obszaru Pomorza.

    Dnia 22 marca w sali teatralnej zaprezentowali  wyniki swojej pracy innym klasom w formie prezentacji multimedialnych, filmów i spotów reklamowych, krótkich scenek teatralnych i zainscenizowanych wywiadów. Widzowie mieli również okazję degustować swojski chleb ze smalcem i wspaniale wyrośnięte ciasto drożdżowe.

     

    Anna Badach

  • DZIEŃ KOLOROWEJ SKARPETKI – czyli nałóż skarpetki nie do pary…dlaczego?
    Na to pytanie większość naszych uczniów zna już odpowiedź. 21 marca nie obchodziliśmy Dnia Poezji, Dnia Lasu, ale Światowy Dzień Zespołu Downa. Uczniowie z różnych klas, między innymi z 4c wraz z wychowawcą p. Justyną Zedlewską oraz część klasy 4a z p. Klaudią Kozłowską i Mileną Banasiewicz, przyłączyli się do akcji i tego dnia przyszli do szkoły…nieco odmienieni… na znak szacunku, zrozumienia, tolerancji. Kolorowe skarpetki nie do pary symbolizują osoby z Zespołem Downa, które w 21 parze chromosomów posiadają dodatkowy (nie do pary) trzeci chromosom. Bardzo byśmy chciały, aby motto przewodnie naszej szkolnej akcji, pozostało w pamięci naszych uczniów i przełożyło się na ich codzienne życie: SKARPETKI NIE DO PARY NAŁÓŻ DZIŚ, TOLERANCYJNY WOBEC OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH BĄDŹ ZAWSZE.

    Justyna Zedlewska, Milena Banasiewicz

  • KOCHANI !
    Zeróweczki serdecznie dziękują

    Uczniom, Rodzicom i Dziadkom

    za udział, wsparcie i hojność

    w charytatywnym Kiermaszu Wielkanocnym
    na operację Tymusia.

     

    W imieniu rodziny i nauczycielek jeszcze raz dziękujemy.

  • 20 marca już po raz drugi, klasa 2d uczestniczyła w warsztatach z przedsiębiorczości organizowanych w ramach projektu „Bankowcy dla Edukacji Finansowej Młodzieży” pod patronatem Warszawskiego Instytutu Bankowości. Tym razem uczniowie dowiedzieli się jak mądrze inwestować i zarządzać swoimi finansami.

    wych. klasy: Magdalena Chmielewska

  • Szczęście jest w nas, a nie koło nas

    Co to znaczy: być szczęśliwym? Czym właściwie jest szczęście?

    Z takimi zagadnieniami natury filozoficznej zmierzyli się najmłodsi uczniowie naszej szkoły. Efekty swych przemyśleń zawarli w pracach plastycznych, które stanowią wystawę na holu (poziom 300). A wszystko to z okazji ustanowionego przez ONZ Międzynarodowego Dnia Szczęścia, obchodzonego 20 marca.

     

    Pomysłodawca i koordynator

    Małgorzata Biernat

  • W marcu w zerówkach odbyły się kolejne zajęcia z cyklu "Ciekawy świat". Tym razem temat brzmiał "Ciepło- zimno, ruch cząsteczek". Poprzez zabawę dzieci doświadczyły zjawisk przyrodniczych z którymi mają do czynienia na co dzień.
    Małgorzata Stachowicz
     
  • W marcu zerówki zorganizowały Rodzinny Konkurs Plastyczny pt. "Świąteczna ozdoba". W związku z tym mamy zaszczyt podziękować wszystkim za udział i piękne prace oraz pogratulować wygranym. Oto lista laureatów:
    I miejce:
    1.Pola O.
    2.Kinga A.
    3.Ida Ł.
    II miejsce:
    1.Zuzia P.
    2.Jaśmina D.
    3.Basia Cz.
    III miejsce:
    1.Zosia K.
    2.Natalia D.
    3.Bartosz W.
    wyróżnienia:
    Marysia G., Szymon i Kasia P., Wiktor B., Grzesiu K., Tymek K., Hania D.
    Gratulujemy wszystkim uczestnikom :)
    Nauczyciele zerówek
  • Dnia 15 marca klasa 5c z Panią Katarzyną Rokicką- Mazur oraz Panią Anną Kozioł udała się do gdyńskiego "Eksperymentu". Uczniowie z wielką uwagą oglądali wystawę oraz przeprowadzali fascynujace dośwadczenia po uprzednim zaznajomieniu się z opisem każdego z nich. Szczególnie zainteresował ich symulator jazdy. Chętnych, by kierować fantastycznym jeepem , było wielu! Warsztaty pod znamiennym tytułem "Kryptonim Eksperyment" okazały się strzałem w dziesiątkę! Uczniowie wcielili się w postacie agentów i z łatwością łamali kody, odczytując zagadki ukryte w tajemniczych skrzynkach. Okazało się, że nauka poprzez zabawę jest naprawdę pasjonująca! Z pewnością jeszcze tu wrócimy!

    Anna Kozioł

  • 16.03.2018 r. klasa IVa wzięła udział w grze miejskiej, która odbyła się na terenie Parku im. Ronalda Reagana. Dla naszej klasy było to wielkie wyzwanie, gdyż po raz pierwszy uczestniczyliśmy w tego typu zabawie. Na początku zostaliśmy podzieliliśmy sie na dwie grupy, otrzymaliśmy mapę parku, na której zaznaczono 15 miejsc z pytaniami i kartę, na której wpisywaliśmy odpowiedzi. Pytania związane były ze zwierzętami Bałtyku - na szczęście przygotowaliśmy się do konkursu na zajęciach oraz w domu korzystając ze strony https://www.balticarium.com/. Bieg na orientację wymagał od nas umiejętności posługiwania się mapą i współpracy. Jesteśmy z siebie dumni -€“ udało nam się odpowiedzieć na wszystkie pytania i ukończyć bieg, którego trasa wynosiła ponad 5 kilometrów. Gra sprawiła nam dużo radości i z pewnością w przyszłym roku również weźmiemy w niej udział.

    Klaudia Kozłowska, Milena Banasiewicz

strona:

Galeria zdjęć